黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：53-54.

金课背景下深化军校基础课程教学改革的思考

周波 艾杰
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：53-54.
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金课背景下深化军校基础课程教学改革的思考

周波 1艾杰1
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作者信息

  • 1. 海军大连舰艇学院,辽宁大连116018
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摘要

文章以金课建设要求为基准,从高阶性、创新性、挑战度三个维度分析军校基础课程教学改革问题.通过设定高阶教学目标、重构具有创新性和挑战度的教学内容、在教学中探索信息技术与课堂教学的深度融合、在学习效果评估中加强间接评估比重等一系列举措,全流程培养学员解决复杂问题的能力和高阶思维,引导学生从"学会知道"过渡到"学会做到"和"学会发展".

关键词

金课/高阶性/创新性/挑战度/基础课程教学

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出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
参考文献量5
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