黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：67-68.

大学英语混合式"金课"实践共同体模式的构建

刘红丽 张丽丹 王书蕊
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：67-68.
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大学英语混合式"金课"实践共同体模式的构建

刘红丽 1张丽丹 1王书蕊1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080
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摘要

大学英语混合式"金课"实践共同体模型的构建是以"金课"教育目标为指导,以混合式教学理论为基础,以实践共同体理论及产出导向法为依据,并从实证的角度对其进行验证.研究表明,该模型下的大学英语教学效果比较明显,可以培养学生自主学习和在实践中构建语言知识的能力.

关键词

实践共同体/混合式"金课"/大学英语/实证研究

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基金项目

2020年度黑龙江省哲学社会科学研究一般项目(20YYB022)

2020年度黑龙江省教育科学重点项目(GJB1320133)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量1
参考文献量1
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