黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：84-85.

马克思主义新闻观进课堂的实践路径探析——基于课程思政的研究视角

侯月娟
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：84-85.
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马克思主义新闻观进课堂的实践路径探析——基于课程思政的研究视角

侯月娟1
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作者信息

  • 1. 中国政法大学,北京102249
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摘要

马克思主义新闻观是建设中国特色社会主义新闻事业的指导思想.新闻学专业教学与思想政治意识形态紧密相连,应以马克思主义新闻观为指导来构建课程知识体系,以培养具有健全新闻人格的专业人才.文章从阐释马克思主义新闻观的理论内涵与实践意义入手,针对目前马克思新闻观进课堂存在的问题和不足,从强化政治意识、树立历史观念、坚定职业操守、创新教学思路四个方面,尝试提出基于课程思政的马克思主义新闻观教学实践路径.

关键词

马克思主义新闻观/课程思政/教学实践

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出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
参考文献量1
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