黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：29-30.

基于工程教育专业认证的"机械设计"课程教学质量评价标准研究

潘承怡 宋欣 向敬忠
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：29-30.
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基于工程教育专业认证的"机械设计"课程教学质量评价标准研究

潘承怡 1宋欣 1向敬忠1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080
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摘要

工程教育专业认证是目前高校教学工作的重点.文章分析了基于工程教育专业认证制定"机械设计"课程教学质量评价标准的指导思想,设计了针对毕业要求的课程目标,对课程内容进行整合,强调以OBE理念实施教学,突出对学生能力的培养.讨论了目前课程教学质量评价标准存在的主要问题,提出了"机械设计"课程教学质量评价标准的三级指标,并给出了各个评价指标的分值,为提高教学质量提供参考.

关键词

教学质量评价标准/机械设计课程/工程教育专业认证/OBE理念/评价指标

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基金项目

黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY 20180212)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量5
参考文献量5
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