黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：34-36.

爱国主义教育视域下的古典诗歌教学探索

秦帮兴
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：34-36.
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爱国主义教育视域下的古典诗歌教学探索

秦帮兴1
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作者信息

  • 1. 新疆大学,新疆乌鲁木齐830046
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摘要

在高校的古代文学教学中,将爱国主义精神融入课程思政是实现三全育人的绝佳路径.在教师的教学过程中,可以通过三个方面来加强教书育人的效果.第一,突出古典诗歌意象的形象性,让学生更为准确地理解诗歌中的画面和情节;第二,通过情境模拟,加强古典诗歌中的情感渲染,让学生获得更深刻的情感体验.第三,提升理性精神的高度,引导学生理性爱国.

关键词

爱国主义教育/古诗教学/爱国/育人

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基金项目

新疆大学博士科研启动基金(BS180117)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量1
参考文献量9
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