黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：85-87.

从专业课任课教师角度谈课程思政教学——以"基础工程"课程为例

边汉亮 赵丽敏 岳建伟
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(5) ：85-87.
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从专业课任课教师角度谈课程思政教学——以"基础工程"课程为例

边汉亮 1赵丽敏 1岳建伟1
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作者信息

  • 1. 河南大学,河南开封475004
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摘要

专业课课程思政在大学思政教育中占有不可替代的地位,做好专业课课程思政教育的关键在教师.文章以专业课任课教师视角,探讨了对课程思政教学的认识,并以"基础工程"课程思政教学为例进行分析,从专业教师过硬的自身素质、发挥自身主观能动性、思政教育创新性及不同教学方式相结合等方面讨论了专业课任课教师做好课程思政的条件.

关键词

专业教师/专业课/课程思政/基础工程

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基金项目

河南大学本科教学改革研究与实践项目(HDXJJG2019-112)

河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX045)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量3
参考文献量6
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