摘要
中外合作办学是教育国际化的重要手段之一.文章基于中外合作办学过程中存在的价值观念分歧、文化认同纠结、教学文化冲突以及"道德异乡人"困境等进行分析和研究,探讨文化层面的冲突与障碍对中外合作办学可持续性发展的影响,提出应对冲突的具体举措,即构建中外文化交流协商机制、提升师生双向文化认同程度、提高文化冲突应急处理能力以及建设多元共通性的校园文化.
基金项目
辽宁省教育科学"十三五"规划立项项目(JG20DA005)
大连理工大学教学改革项目(ZD2021026)
大连理工大学国际教育学院科研项目(SIE21RYB13)
大连理工大学中白学院科研项目(ICR2101)
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