首页|专业认证背景下毕业生跟踪反馈的研究与平台构建

专业认证背景下毕业生跟踪反馈的研究与平台构建

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
文章以工程教育专业认证中毕业跟踪反馈环节为研究内容，提出了以培养目标为核心，自顶向下逐级分解问题设计问卷并实施调查与反馈的毕业生跟踪反馈方法，旨在为专业培养目标达成情况的分析提供周期性的、针对性强的、可靠的基础数据，并为毕业生与母校沟通互动建立桥梁和纽带，以达到立足调研，着力改进的目的，为专业建设与人才培养环节的持续改进提供依据。

高扬、马吉权、任彬彬

展开 >

黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

专业认证 毕业生跟踪 平台构建

黑龙江省高等教育教学改革项目黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目黑龙江省高等教育教学改革项目哈尔滨工程大学教学改革重点项目

SJGY201905052019B21SJGY201905102019B20

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(7)
  • 1
  • 2