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数据科学视角下"多元统计分析"课程教学改革探讨

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文章面向大数据时代统计学科发展的趋势，探讨了在数据科学视角下"多元统计分析"课程教学改革举措，提出与数据科学相互借鉴、相互渗透的顶层设计思路，以及融合统计模型与机器学习算法的教学内容组织，从而培养具有数据科学视野的复合型统计分析人才。

郑国庆、夏强、夏英俊

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华南农业大学,广东广州510642

多元统计分析 数据科学 顶层设计 教学改革

华南农业大学2019校级质量工程项目

5600-K19179

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(7)
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