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"四新"建设背景下工商融合课程体系构建探索

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"四新"建设背景下，传统的跨专业教育已经不能满足经济社会发展需求。为适应社会发展需求，增强人才竞争力，文章结合专业布局特色优势，提出了工商融合课程体系构建，并在工商融合课程体系建设过程中，针对管理、教学、考核和校企合作等方面遇到的问题，有针对性地提出了"四个融合"课程体系运行机制，旨在培育兼具工科能力和商学素养的复合型人才。

庞阔、陈诚、计宏伟

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天津商业大学,天津300134

四新学科建设 工商融合 跨学科专业教育 课程体系

天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划

B201006902B201006901

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(7)
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