黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(7) ：48-49.

课程思政视域下高校外语专业学生跨文化能力培养路径研究

陈艳玲 祁立伟 常丽坤
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(7) ：48-49.
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课程思政视域下高校外语专业学生跨文化能力培养路径研究

陈艳玲 1祁立伟 1常丽坤1
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作者信息

  • 1. 黑河学院,黑龙江黑河164300
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摘要

跨文化能力是学生外语学习的核心能力.外语专业学生跨文化能力培养中蕴涵着重要的"课程思政"育人要素.文章拟从课程思政的内涵、思政教育融入外语专业跨文化能力培养的必要性及可行性着手,剖析外语专业学生跨文化能力培养中课程思政元素缺位的现象及原因,以价值观培养为导向,从文化自信、文化认同能力培养、双向跨文化意识及能力培养和跨文化课程思政教学设计四个方面探讨培养跨文化能力的思政教学策略.

关键词

课程思政/跨文化能力/核心能力培养/文化自信

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基金项目

2019年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)(WY2019063-C)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量3
参考文献量7
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