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习近平生态文明思想融入"马克思主义基本原理概论"课程研究

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将习近平生态文明思想融入"马克思主义基本原理概论"课程对于促进高校生态文明教育、改善教学效果具有重要意义。文章着眼习近平生态文明思想所蕴含的马克思主义基本原理内涵来把握教学融合点，提出通过整体融入、突出重点、理论联系实际等方式实现知识教育和价值引导的统一，并在教学中积极探索和灵活运用专题式、讲故事等方法提升融入教学的实效性。

林凡

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福建农林大学,福建福州350002

习近平生态文明思想 "马克思主义基本原理概论"课程 融入教学 高等教育

福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目(2019)福建省教学科学规划项目(十四五)(2021)

FJ2019ZTB004FJJKBK21-189

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(8)
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