黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(8) ：50-52.

思政教育融入高校艺术课程的作用机理及其路径研究——以"艺术学概论"课程为例

马卫星
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(8) ：50-52.
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思政教育融入高校艺术课程的作用机理及其路径研究——以"艺术学概论"课程为例

马卫星1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨音乐学院,黑龙江哈尔滨150000
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摘要

将新时代思想政治教育以间接性、隐性、柔性的方式引入高校艺术课程,是高校艺术课程思政的实质要求.思政教育融入高校艺术课程有助于树立学生的道德意识,培养学生的爱国主义和民族意识,引导学生树立正确的价值观.文章以"艺术学概论"课程为例,探讨了思政教育融入高校艺术课程的现状、作用机理、路径等内容,为课程思政的建设提供了借鉴与思考.

关键词

高校艺术课程/思政教育/课程思政/艺术学概论

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基金项目

黑龙江省教育科学规划课题重点项目(十九届六中全会专项研究课题)(2022)(GJE1422024)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量2
参考文献量5
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