首页|基于SPOC+共享学习空间的混合式课堂教学模式探索与实践

基于SPOC+共享学习空间的混合式课堂教学模式探索与实践

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
文章针对教学痛点，依托慕课平台建设，从教学理念、内容、模式、方法、活动和评价六个维度开展课堂教学创新，提出了"SPOC+共享学习空间"的教改思路。通过建立新工科应用案例库、课程思政案例库、可视化教学资源库，实现了课堂教学内容的重塑与改造，构建了"趣味化引导(教师)+主动学习(学生)+过程控制(效果)+能力提高(竞赛与考研)"下的"传统+SPOC+翻转课堂"混合教学模式。教学创新措施得到推广与应用，效果良好。

李灵晓、仲从磊、杨德五

展开 >

河南科技大学,河南洛阳471000

高等数学 SPOC+共享学习空间 混合式教学 应用案例库 BOPPPS教学

国家社会科学基金河南省教学改革项目河南省规划课题(十三五)

21VSZ1182021SJGLX3812020YB0075

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(9)
  • 3
  • 5