基于层次分析法的国际化创新型复合人才评价指标体系研究

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中文摘要：随着教育对外开放的不断深化以及国家对创新型人才的需求逐步扩大，国际化创新人才培养成为人才培养的重要内容。与此同时，国际化创新型复合人才培养评价作为人才培养闭环中的关键一环，越来越受到高校的重视，但目前对国际化创新型复合人才培养评价体系还不完善。文章基于层次分析法首先构建了 4个层级(目标层、子目标层、准则层、指标层)和24个指标的国际化创新型复合人才评价指标体系，然后分析了各指标因素的权重，根据权重划分了指标的三个梯度，其中第一梯度的指标权重最高，第二、三梯度的指标权重依次降低，最后为培养出大批国际化创新型复合人才提出了相应的对策和建议。

作者：

徐春霞

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作者单位：

山东财经大学,山东济南250014

关键词：

层次分析法国际化创新人才指标体系

基金：

山东省新时期教育对外开放理论研究项目山东省本科教学改革研究重点项目(2021)山东财经大学教学改革研究项目(2021)

项目编号：

2021-XHKT-14Z2021138jy202103

出版年：

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)

黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD

影响因子：0.587

ISSN：1002-4107

年,卷(期)：2022.(9)

被引量8
参考文献量6