摘要
中亚五国与我国地理上毗邻,是我国"一带一路"沿线重要的贸易合作伙伴.作为经济开放大省的江苏省同中亚五国的贸易往来日益密切,出现了对口中亚国家经贸人才供需不平衡与供需不匹配的现象.文章针对江苏省高校在对口中亚经贸人才培养上存在的培养模式粗放单一,学生语言交流能力弱,师资力量缺失等问题,提出了建立精准的对口人才培养模式,推广CLIL教学法在国际贸易专业的应用,加强国际教育交流合作,共建协同育人平台的优化路径.
基金项目
江苏省博士后科研资助计划(2020)()
江苏省高等学校哲学社会科学一般项目(2019SJA1806)
扬州大学教学改革研究项目(YZUJX2019-25B)
万方数据