黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(11) ：56-59.

一流专业建设背景下的人文地理学实践教学体系探索

朱华晟 周尚意 潘峰华
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(11) ：56-59.
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一流专业建设背景下的人文地理学实践教学体系探索

朱华晟 1周尚意 1潘峰华1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学,北京100875
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摘要

实践能力提升是人文地理学创新型人才培养目标之一,也是落实"知行合一,立德树人"教育教学大讨论的精神和任务.在一流专业建设背景下,文章针对当前高校人文地理实践能力不明晰、梯度培养不明确、实践教学体系不完善的状况,基于北京师范大学的长期探索,讨论如何科学设计人文地理实践能力梯度,以及如何系统构建人文地理学实践能力的教学体系,旨在为一流专业建设目标下的人文地理学人才培养提供参考.

关键词

人文地理学/创新型人才/实践教学体系/一流专业/学习进阶

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基金项目

北京高等教育本科教学改革创新项目(2019)(201910027001)

北京市教委项目(2019)()

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量2
参考文献量5
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