黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(12) ：38-41.

新文科背景下高校英语专业教学质量监控提升路径研究

李凡
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(12) ：38-41.
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新文科背景下高校英语专业教学质量监控提升路径研究

李凡1
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作者信息

  • 1. 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
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摘要

有效地保障人才培养质量是高等院校专业建设的重要组成部分.在新文科建设和"双一流"建设的背景下,二级学院和专业面临的重要任务之一是构建一套较为完善的教学质量监控系统,以保障人才培养质量和自身生存发展.将基于PDCA循环法则的"双闭环控制"模式运用于高校专业教学质量监控,能够推动高校教学质量保障理念的变革,对本科教学和管理的各个环节提供反馈和参考,完善人才培养目标修订,促进课程体系建设,推动教学工作不断改进.

关键词

新文科/质量管理体系/双闭环控制/PDCA循环法

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基金项目

黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20200560)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量2
参考文献量3
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