黑龙江教育2022，Issue(12) ：58-60.

新文科背景下高校美育通识课程现状分析与提升策略——以H大学为例

张雷
黑龙江教育2022，Issue(12) ：58-60.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新文科背景下高校美育通识课程现状分析与提升策略——以H大学为例

张雷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
  • 折叠

摘要

文章通过对H大学美育通识课程现状进行分析,针对如何发挥综合性高校学科优势,如何进行美育课程顶层设计,探索新文科背景下美育发展路径,以期为高校美育通识课程改革提供可行方案,为提高美育教育质量和人才培养水平起到参考作用.

关键词

新文科/美育/通识课程

引用本文复制引用

基金项目

黑龙江省教育科学规划课题(GJB1421030)

出版年

2022
黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN：1002-4107
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文