新文科背景下高校跨学科课程建设研究

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中文摘要：新文科建设的核心理念是交叉融通,鼓励高校搭建跨学科、跨专业新兴交叉课程,跨学科课程建设日益受到高校的关注和重视.文章在对新文科背景下高校跨学科教育必要性进行研究的基础上,分析了新文科背景下高校跨学科课程建设面临的学科壁垒、制度保障、教师胜任力挑战和学生构成多元化等问题,提出做好跨学科课程的开发与设计,设置跨学科管理机构及研究中心,强化教师队伍以及创新教学手段、方式和评价体系等跨学科课程建设路径.

作者：

邵红岭、卢秀茹、白丽

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作者单位：

河北农业大学,河北保定 071000

关键词：

高校新文科跨学科课程建设

基金：

河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目河北省一流专业建设项目新疆科技学院校级教改课题

项目编号：

2022GJJG5952021GJJG5932020GJJG084JGYB-21-09

出版年：

2023

黑龙江教育

ISSN：1002-4107

年,卷(期)：2023.(28)

参考文献量7