黑龙江教育2024，Issue(2) ：72-74.

生活教育理论下小学语文第一学段识字教学策略

聂菲 赵桓艺 蔡柳红
黑龙江教育2024，Issue(2) ：72-74.
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生活教育理论下小学语文第一学段识字教学策略

聂菲 1赵桓艺 1蔡柳红1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市五华区武成小学
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摘要

"生活教育"理论与统编语文教材编写理念的结合,能够有效促进第一学段识字教学实践,具体策略包括:营造无意氛围,激发学生识字兴趣;调动已有经验,提升学生识字能力;注重活动实践,引导学生主动识字;渗透道德教育,实现课程育人价值.

关键词

生活教育理论/第一学段/识字教学/策略

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基金项目

云南省昆明市五华区教育科学规划课题研究项目(第一批)(十四五)(14501010251)

出版年

2024
黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN：1002-4107
参考文献量5
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