黑龙江教育2025，Issue(1) ：24-26.

道、学、术:耕读文化融入农业高校思政育人的三重逻辑

王娟娟
黑龙江教育2025，Issue(1) ：24-26.
✕
  • 万方数据

道、学、术:耕读文化融入农业高校思政育人的三重逻辑

王娟娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南农业大学,河南郑州 450046
  • 折叠

摘要

耕读文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,在农业高校思政育人中扮演着重要角色.耕读文化融入农业高校思政育人要遵循"道""学""术"三重逻辑:"道"是本质与规律,蕴含文化自觉,体现耕读文化独特的中华文明特质;"学"是战略与方向,奠定文化自信,确立耕读文化作为农业高校思政课的文化着力点;"术"是实践与经验,启迪文化自强,激发耕读文化的内在活力,赋能农业高校思政育人全过程.在"道""学""术"三者统一中,耕读文化助力农业高校思政课,不断推动农业高校思政育人建设取得新成效.

关键词

耕读文化/农业高校/思政育人/传统文化

引用本文复制引用

出版年

2025
黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN：1002-4107
段落导航相关论文