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网络化系统控制理论精品课程建设探究——以哈尔滨理工大学为例

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以哈尔滨理工大学为例,对网络化系统控制理论课程建设进行探究。结合学校的办学定位和人才培养目标,从"双素养、双能力"人才培养入手,分别阐述在课程教学内容、教学方法与手段、教学队伍等方面的建设效果,在课程思政教学改革方面的探索和实践,对精品示范课程建设进行初步探讨。最后,总结课程建设的重点、难点及解决办法,以期为相关课程建设提供参考。

胡军、于浍、徐龙

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哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨 150080

精品课程建设 网络化系统控制理论 立德树人 内涵建设 思政建设

2025

黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN:1002-4107
年,卷(期):2025.(1)