"社群"赋能课程思政智慧教学:聚焦ISW建设的内蕴逻辑与实践路径

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万方数据

中文摘要：移动互联技术使得高校思政教育模式亟须变革与创新，探索构建高校课程思政智慧教学新模式刻不容缓。分析了课程思政融入专业课改革面临的现实挑战，如深度融合难、广度拓展难和形式多样难等问题。阐述了"教师学习社群"理论指导下ISW项目建设的内蕴逻辑，包括学习社群场景情境应用逻辑、教学技能工作坊的内蕴形式以及相较于传统教学培训的优越性。详细介绍了 ISW课程思政教学技能工作坊建设的实践路径，涵盖"大思政"视野布局和"小思政"精心规划，包括打造思政名师团队，运用移动互联ChatGPT大语言生成技术的BOPPPS智慧教学模式，制定分层、分类、分段育人模式以及整合课程思政教学资源库等，为专业课教师队伍课程思政建设提供有价值的参考和借鉴。

作者：

范洪彪、彭璐、刘艳芹

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作者单位：

德州学院,山东德州 253023

关键词：

教师学习社群 ISW教学技能工作坊大思政小思政移动互联

出版年：

2025

黑龙江教育

ISSN：1002-4107

年,卷(期)：2025.(1)