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产教融合背景下机械工程专业学位研究生培养模式探讨——以西安理工大学为例

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随着我国高等教育生态环境的改变,深化产教融合已成为专业学位研究生教育改革的必然趋势。文章分析了机械工程领域专业学位研究生培养过程中教育培养体系不能适应产业最新需求、导师的知识结构不能适应时代发展、研究生产出的研究成果实用性不强及专业学位论文质量评价标准不全面的现状,并从完善培养体系、深化产学研融合、丰富教学模式、健全专业学位论文质量评价和监控体系4个方面提出了产教融合背景下专业学位研究生培养模式的实现路径,对高校优化机械工程专业学位研究生培养模式和提高培养质量具有借鉴意义。

杨静、张文英、王凯

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西安理工大学机械与精密仪器工程学院,陕西 西安 710048

产教融合 专业学位 研究生培养模式 机械工程

2025

黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN:1002-4107
年,卷(期):2025.(3)