黑龙江教育2025，Issue(3) ：46-48.

"云连接论"视角下大学英语学习云共同体框架构建和应用

金曦
黑龙江教育2025，Issue(3) ：46-48.
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"云连接论"视角下大学英语学习云共同体框架构建和应用

金曦1
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作者信息

  • 1. 武汉城市学院外语学部,湖北武汉 430083
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摘要

"云连接论"展示了内外2个圈层的循环.其中,3个相互交叉的假设构成内圈,即"认知连接""社会连接""情感连接",并通过"问题链"相互连接;共同体活动的3个阶段则构成了外圈.该理论可为大学英语学习云共同体框架构建提供理论基础,而学习云共同体(Cloud Learning Community,CLC)学习小组组织形式可为大学英语教学注入新的活力.文章旨在研究如何将"云连接论"和学习云共同体有机融入大学英语教学中,以实现大学英语课程专业育人和情感育人目标.

关键词

"云连接论"/学习云共同体/线上线下/"大学英语"课程改革

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出版年

2025
黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN：1002-4107
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