中国文化符号融入大学英语教学的实践研究

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中文摘要：承载优秀文化意义的中国文化符号在大学英语教学中发挥着重要作用。在全球化日益加深、国家间交流日益频繁的背景下，中国文化符号在大学英语教学中具有表达民族情感、传递民族文化的作用。构建有效的文化符号类型教学模式，不仅有助于促进国家形象的塑造与积极传播，而且在提升学习者跨文化交际能力、增强国家形象认同感及促进国际文化交流与合作等方面也有着积极作用。文章从教学目标设定、教学内容选择、教学方法创新、评价体系构建等方面开展中国文化符号在大学英语教学中的实践研究。

作者：

陈芙、张凡、王馨

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作者单位：

东北农业大学文理学院,黑龙江哈尔滨 150030

关键词：

中国文化符号大学英语教学实践研究

出版年：

2025

黑龙江教育

ISSN：1002-4107

年,卷(期)：2025.(3)