新时代高校专业课课程思政高质量建设的内涵特征与实现路径

柳仪¹

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作者信息

1. 广东东软学院商务管理学院,广东佛山 528225;广东东软学院课程思政教学研究中心,广东佛山 528225
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摘要

新时代背景下,高校专业课课程思政高质量建设关系到课程建设、专业发展及人才培养.当前,高校专业课课程思政高质量建设面临着从"外在"向"内化"、从"片面"向"全面"、从"碎片"向"整体"、从"割裂"向"融合"、从"单一"向"丰富"的转变.为此,文章提出新时代背景下高校专业课课程思政高质量建设的实现路径,即"意识先行:提升意识,强化引领""同向同行:学科融合,协同推进""整体为要:注重整体,资源共享""能力为本:加强培训,提升能力""制度护航:强化反馈,以评促建".

关键词

专业课程/课程思政/高质量建设/内涵特征

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出版年

2025

黑龙江教育

ISSN：1002-4107

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