中华优秀传统文化与工科基础力学课程的融合教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：文章从新工科人才培养视角,分析中华优秀传统文化在新工科人才培养中的意义,并以工科基础力学课程为例,从传统科技典籍中的力学应用、古典诗词语境下的力学概念、古建筑与传统界画中的力学模型3方面挖掘中华优秀传统文化在教学中的融入点,以期在中华优秀传统文化的各种形式中对力学知识寻古问今,进而使学生树立文化自信,提升人文素养,激发创新热情,开展文化传承、立德树人与力学素养的融合教育.

作者：

张丽华、赵桐

展开 >

作者单位：

南京工业大学数理科学学院,江苏南京 211816

关键词：

中华优秀传统文化基础力学课程文化自信创新能力人文素养

出版年：

2025

黑龙江教育

ISSN：1002-4107

年,卷(期)：2025.(3)