黑龙江教育2025，Issue(6) ：6-8.

基于虚拟仿真与项目实训的"系统综合设计实验"新工科课程改革

邱崧 贝璟 张聪慧
黑龙江教育2025，Issue(6) ：6-8.
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基于虚拟仿真与项目实训的"系统综合设计实验"新工科课程改革

邱崧 1贝璟 1张聪慧1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学通信与电子工程学院,上海 200241
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摘要

针对传统"系统综合设计实验"课程存在的教学内容较单一、实验的设计性和创新性低、学生和教师互动较少和学生主观能动性不能得到积极调动等问题,文章以培养创新型卓越新工科嵌入式系统开发人才为目标,构建了基于PROTEUS虚拟仿真的嵌入式系统综合设计实验教学平台,以提升实验效率;设计了一系列创新性综合实训项目,以贴近工程实战;提出了"三七穿插式"教学模式,以增强师生互动,并探索建立了符合新工科特点的多维实验考核评价新体系,使"系统综合设计实验"成为一门具有创新性、综合性、实践性的新工科实训课程.

关键词

"系统综合设计实验"课程/虚拟仿真/项目实训/新工科

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出版年

2025
黑龙江教育

黑龙江教育

ISSN：1002-4107
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