摘要
目的:探讨分析头针联合康复训练对改善孤独症患儿行为、语言、社交所发挥的作用.方法:将2020年1月到2023年8月在我院治疗的60例孤独症患儿随机分为两组,对照组使用常规康复训练,观察组使用头针联合康复训练,对比两组的临床疗效、ABC评分、CARS评分、儿童神经心理行为检查量表2016版(CNBSR2016).结果:观察组疗效较对照组高(P＜0.05);观察组ABC及CARS评分较对照组低(P＜0.05);观察组治疗后适应能力、语言、个人社交行为等CNBSR2016评分均高于对照组(P＜0.05).结论:头针联合康复训练对改善孤独症患儿有显著治疗效果,能有效改善患儿的行为、语言等功能,提高社交及生活能力,减轻孤独症病情.
维普
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