健身指导与实践校本课程开发程序研究

扫码查看

原文链接

中文摘要：在国家师范类专业认证背景下,根据内江师范学院"三分式"人才培养改革模式,对健身指导与实践校本课程开发依据进行分析,对影响因素归纳总结,并对该课程开发程序进行研究.

外文标题：Research on Development Procedures of Fitness-oriented and Practical School-based Curriculum

作者：

刘成菊、刘玉

展开 >

作者单位：

内江师范学院体育学院,四川内江 641100

西安体育学院研究生部,陕西西安 710068

关键词：

师范类专业认证 "三分式" 人才培养改革校本课程开发程序

基金：

内江师范学院教学改革项目四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心项目自贡市哲学社会科学研究基地国民体质健康与体育产业研究中心项目四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心项目内江师范学院教学改革项目

项目编号：

JG202017NYJ20210614GT-02202003SCLS21Y-016JG201915-436

出版年：

2021

DOI：

河南教育学院学报(自然科学版)

河南教育学院

影响因子：0.517

ISSN：1007-0834

年,卷(期)：2021.30(4)