大数据视阈下统计学课程思政育人效果现状及提升策略

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中文摘要：为探究统计学课程思政育人效果提升路径,利用问卷调查法、文献研究法,基于定性分析与定量分析相结合的原则,从学生、教师、改进方向 3 个方面剖析统计学课程思政建设过程中存在的问题,并以此为切入点,从教学内容、教学方法、教育环境 3 个角度为提升统计学课程思政育人效果提供支持.

外文关键词：

curriculum ideological and political educationquantitative analysisstatisticspractice teachingpro-motion strategy

作者：

冯可可

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作者单位：

河南财政金融学院统计与数学学院,河南郑州 450046

关键词：

课程思政量化分析统计学实践教学提升策略

基金：

河南财政金融学院教改立项项目

项目编号：

XJJG2022-49

出版年：

2023

DOI：

河南教育学院学报(自然科学版)

河南教育学院

影响因子：0.517

ISSN：1007-0834

年,卷(期)：2023.32(3)