湖南涉外经济学院学报2005，Vol.5Issue(2) ：79-81.

在教育中重新发现"人"——读《课程与教学哲学》

Rediscovery of ‘Human Being’ in Education

鞠晨曦
湖南涉外经济学院学报2005，Vol.5Issue(2) ：79-81.
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在教育中重新发现"人"——读《课程与教学哲学》

Rediscovery of ‘Human Being’ in Education

鞠晨曦1
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作者信息

  • 1. 湖南涉外经济学院,湖南,长沙,410205
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摘要

《课程与教学哲学》是我国出版的第一部本土化的教育哲学著作.在评述与吸收西方现代、后现代课程观(特别是布鲁纳、皮亚杰、多尔、车里霍尔姆斯等人的思想)的基础上,该书以马克思关于人的全面发展的理论为基石,通过对我国教育实践的反思,提出了新的人本课程观.对人的高度关注是这部著作的灵魂.

关键词

人/课程/结构主义/全面发展

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出版年

2005
湖南涉外经济学院学报
湖南涉外经济学院

湖南涉外经济学院学报

ISSN：
参考文献量5
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