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舒缓疗护结合人本位健康教育对肺癌患者治疗意愿、自我效能、家庭功能的影响

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目的 探讨舒缓疗护结合人本位健康教育对肺癌患者治疗意愿、自我效能、家庭功能的影响.方法 选取2021 年5 月至2023 年9 月期间于开封市中心医院接受化疗的80 例肺癌患者纳入研究,以抽签法均分为观察组和对照组,每组40 例.对照组给予常规护理结合人本位健康教育,观察组则在对照组基础上联合舒缓疗护.比较2 组护理前后治疗意愿、自我效能、家庭功能评定量表评分.结果 观察组护理后治疗意愿评分高于对照组(t=41.296,P<0.001).观察组护理后认知症状管理、日常生活行为管理、疾病管理评分均高于对照组(t=4.227,P<0.001;t=4.890,P<0.001;t=3.460,P<0.001).观察组护理后家庭功能评定量表评分低于对照组(t=9.850,P<0.001).结论 给予肺癌患者舒缓疗护结合人本位健康教育可明显提高其自治疗意愿、我效能和家庭功能,值得临床推广.

吴亚楠、柳杰、王静

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开封市中心医院肿瘤内科,河南 开封 475000

开封市中心医院护理部,河南 开封 475000

舒缓疗护 人本位健康教育 肺癌 治疗意愿 自我效能 家庭功能

2024

10.3969/j.issn.1673-5412.2024.04.020

肿瘤基础与临床
河南省抗癌协会,郑州大学,河南省肿瘤医院,河南省肿瘤研究所

肿瘤基础与临床

影响因子：0.861
ISSN：1673-5412
年,卷(期)：2024.37(4)