无线音乐·教育前沿2016，Issue(12) ：87-89.

浅谈小学英语教学中巧记、趣忆单词的规律

刘健敏
无线音乐·教育前沿2016，Issue(12) ：87-89.
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浅谈小学英语教学中巧记、趣忆单词的规律

刘健敏1
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作者信息

  • 1. 江门市北郊中心小学 广东江门 529000
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摘要

掌握英语词汇是小学英语必须完成的一个重要任务,随着词汇量的增加,小学生在英语学习中容易产生单词记忆的困难和恐惧感.失去学习英语的信心.采取巧妙、趣味记忆单语的办法,能克服英文单词记忆枯燥并容易忘记的弊端,增加学生记忆的兴趣,从而达到事半功倍的效果.

关键词

英语词汇/记忆规律/小学英语教学运用

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出版年

2016
无线音乐·教育前沿
当代黑龙江研究所

无线音乐·教育前沿

ISSN：1672-8882
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