科技视界2021，Issue(1) ：22-24.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.01.09

"双一流"背景下应用数学类研究生课程建设与教学改革的新探索——以《小波分析》课程为例

蒋英春 郭慧君 寇俊克
科技视界2021，Issue(1) ：22-24.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.01.09
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"双一流"背景下应用数学类研究生课程建设与教学改革的新探索——以《小波分析》课程为例

蒋英春 1郭慧君 1寇俊克1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学数学与计算科学学院,广西 桂林 541004
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摘要

面对"双一流"建设的挑战和契机,以应用数学类研究生的《小波分析》课程为例,针对师资队伍不稳定、课程知识前沿化程度偏低、课程理论与实践脱节等问题,提出应用数学研究生课程建设应建立稳定课程团队、加强课程梯队,以科教协同的方式推进课程知识的前沿化、以交叉融合的方式推进理论与实践的有机融合等新措施,课程教学模式应注重培养学生自主学习和创新能力,借助信息技术提升课程教学效果,构建知识、能力、素养三位一体的课程教学评价体系.

关键词

"双一流"建设/应用数学类研究生/课程建设/教学改革

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基金项目

出版年

2021
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269
ISSN：2095-2457
被引量3
参考文献量5
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