科技视界2023，Issue(4) ：104-106.

新工科背景下通信类专业课程混合式教学模式探索

唐玲 熊兴中 陈明举
科技视界2023，Issue(4) ：104-106.
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新工科背景下通信类专业课程混合式教学模式探索

唐玲 1熊兴中 1陈明举1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学自动化与信息工程学院,四川 宜宾 644000
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摘要

新工科背景下,通信类专业的培养方案和培养模式有了新的需求.文章对课程的混合式教学进行了探索,提出将线上教学与课堂教学结合在一起的混合教学模式,构建以"学生为中心"的教学理念,这种教学模式对提高学生实践能力、加强师生互动、促进教学改革等具有重要的意义,适应了社会发展的需求.

关键词

新工科/线上教学/混合教学模式/学生为中心/通信类专业

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基金项目

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1044)

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1040)

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-216)

出版年

2023
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269
ISSN：2095-2457
参考文献量5
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