科技视界2024,Vol.14Issue(5) :33-36.

大学生科学素养与创新思维的培养——以基于电阻应变片的杨氏模量测量实验教学研究为例

黄贞 沈莉红 曾桂芳 李栋宇
科技视界2024,Vol.14Issue(5) :33-36.

大学生科学素养与创新思维的培养——以基于电阻应变片的杨氏模量测量实验教学研究为例

黄贞 1沈莉红 1曾桂芳 1李栋宇1
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  • 1. 岭南师范学院,广东 湛江 524048
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摘要

杨氏模量是评估材料弹性变形能力的关键参数,其测量具有巨大的科学和应用性,在大学物理实验和工程实验中是一个具有代表性的经典实验.将惠斯通电桥原理和梁弯曲法相结合,利用电阻应变片构成惠斯通电桥,将待测物的微小形变量转化为电信号,从而精确地测定材料的杨氏模量.与传统的光放大法相比,基于电阻应变片的杨氏模量测量实验方法结构简单、测量准确、结合LabVIEW程序设计采集数据并自动处理数据,在实验教学中可操作性强,也丰富了实验教学内容.同时,可培养大学生科学素养,提高学生动手能力、创新思维,增强科研实验能力.

关键词

梁弯曲法/杨氏模量/电阻应变片/惠斯通电桥/实验教学研究

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基金项目

教育部高教司产学合作协同育人项目(202101343012)

广东省科技创新战略专项(pdjh2023a0318)

广东省科技创新战略专项(pdjh2023b0324)

出版年

2024
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子:0.269
ISSN:2095-2457
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