科技视界2024，Vol.14Issue(5) ：37-41.

关于学生科普竞赛项目策划的思考——以科普创新大赛为例

杨洋 秦媛媛 杨竹
科技视界2024，Vol.14Issue(5) ：37-41.
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关于学生科普竞赛项目策划的思考——以科普创新大赛为例

杨洋 1秦媛媛 1杨竹2
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作者信息

  • 1. 中国科学技术馆,北京 100101
  • 2. 武汉盘龙城经济开发区第一中学,湖北 武汉 430312
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摘要

科普竞赛作为一类重要的科普活动,以赛促学、以赛育人,广泛引导公众参与到科学实践中.科普竞赛项目分为知识类、竞技类、作品综合评审类,简述了各类竞赛项目的特点;重点以全国青年科普创新实验暨作品大赛为例,梳理了竞技类和作品综合评审类竞赛项目的做法,包括要兼顾竞赛的普及性和竞赛性,融合科学教育,融入跨学科跨领域理念,培养学生良好的科研态度和科学方法.希望为科普工作者策划科普竞赛项目提供借鉴,选拔、培育更多有科研潜质的后备人才.

关键词

科普竞赛/科普创新/科学教育

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出版年

2024
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269
ISSN：2095-2457
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