科技视界2024，Vol.14Issue(15) ：18-20.

智能制造工程专业数字孪生技术课程教学实践探索

周彬 潘家保 叶东东
科技视界2024，Vol.14Issue(15) ：18-20.
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智能制造工程专业数字孪生技术课程教学实践探索

周彬 1潘家保 2叶东东1
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作者信息

  • 1. 安徽工程大学人工智能学院,安徽 芜湖 241000
  • 2. 安徽工程大学机械与汽车工程学院,安徽 芜湖 241000
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摘要

数字孪生技术作为新一代信息技术的重要组成部分,在智能制造领域具有广阔的应用前景.文章以智能制造工程专业为依托,探索了数字孪生技术课程的教学实践,分析了智能制造工程专业发展背景与教学需求,介绍了课程的教学内容和实施方案,最后总结了教学实践的经验和体会,旨在为高校数字孪生技术课程教学提供参考.

关键词

智能制造工程/数字孪生技术/课程教学/教学实践

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基金项目

安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2022lzyybj01)

安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2023jyxm76)

安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2023szyzk39)

出版年

2024
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269
ISSN：2095-2457
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