长三角与美国加州的人工智能学科发展比较研究

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中文摘要：选取空间规模和经济体量相当、人工智能科教资源集聚的长三角和美国加州两个区域，对其人工智能学科发展进行比较分析。研究结果表明，从发展基础来看，加州依托硅谷和斯坦福等高校，已经具备全球竞争优势，而长三角基础雄厚，正围绕科创高地建设精心布局;从区域协同看，加州校企分布相对集中，而长三角的校企合作程度和成果转化率均较低。人工智能学科建设是长三角建设科创高地的关键一步，深化校企合作、推进协同发展是重中之重。

作者：

吕薇

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作者单位：

上海交通大学规划发展处,上海 200240

关键词：

人工智能学科发展区域协同

出版年：

2024

科技视界

上海市科普作家协会

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影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

年,卷(期)：2024.14(21)