新工科背景下"电子测量技术"课程教学探索

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万方数据

中文摘要：文章以新工科建设要求为导向,在新时代背景下探索如何优化"电子测量技术"课程的教学,并提升教学质量和效果.通过对课程目标、内容、教学方法和评估手段的分析,提出了以新工科为背景的"电子测量技术"的教学主线和内容,并对其实施过程进行了有益的探讨.这些新的教学内容和方法可以帮助学生适应大数据时代的需求,培养他们的实践能力和创新思维,全面提升综合竞争力.

作者：

邹翼波、杨俊莹

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作者单位：

苏州大学光电科学与工程学院,江苏苏州 215006

关键词：

新工科电子测量技术教学探索

出版年：

2024

科技视界

上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

年,卷(期)：2024.14(23)