科研驱动式教学在大学物理教学中的探索

明飞 ¹方保龙 ¹余洋¹

扫码查看

作者信息

1. 合肥大学先进制造工程学院,安徽合肥 230601
折叠

摘要

大学物理是机械自动化、土木工程、通信工程和车辆工程等相关理工科专业的重要基础课程之一,广泛应用于通信技术、医学、能源、计算机科学、材料科学等现代科技领域,对科学技术的进步发展发挥了至关重要的作用.在新课程改革和素质教育背景下,把科研思维融入大学物理教学过程之中,是培养当代高素质创新型人才的有效途径.通过大学物理课堂教学、学术竞赛和大学生科研训练项目探索科研驱动式教学模式在大学物理课程教学中的应用,对提升大学生创新思维能力具有重要的意义.

关键词

大学物理/创新思维/科研驱动式教学

引用本文复制引用

出版年

2024

科技视界

上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

段落导航