传承优秀传统文化是全社会共同责任,家庭、学校和社会都是重要主体,是传播科学文化、掌握科学方法、弘扬科学精神、传播科学思想、传承传统文化的重要使命.科技馆承载着提升全民科学素养,特别是提升青少年科学素质的重要职责.在科技馆基本上不受时间和空间限制,有主题展厅、展品资源、科创工坊、科技实践教学区等资源,开展的科教活动与教育部《义务教育科学课程标准 2022 版》衔接,通过创设沉浸式空间,展品的参与体验,科学探究实践,更有利于提高青少年的科学研究能力和培养创新精神,也更能让青少年获得积极情感体验.笔者所在的安徽省科技馆作为科普教育基地,积极探索科技馆教育与传统文化融合活动的新内容、新形式.文章在"双减"政策背景下,紧扣新课标探讨了科技馆教育活动与传统文化融合的必要性,结合"品月饼 识月相"课程案例和历年实践经验进行总结和反思.
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