摘要
随着教学改革和课程信息化的持续推进,混合式教学在课程教学中逐渐受到师生的广泛关注.工程化学课程在工程技术类学科大学生的知识结构体系中占据重要地位,旨在培养非化学背景的学生化学思维、化工实践和创新能力,具有开展混合式教学创新的显著优势.因此,文章通过在工程化学课程教学中构建和完善课程体系,引入智慧教学工具"雨课堂"、微课的翻转课堂、大学MOOC和传统教学相结合的模式,深入探究混合式教学模式的教学特点.针对学生实际和课程要求,在课程设计上增进教学互动,教学方式上激发学生兴趣,进一步设置课后拓展并反馈交流,提高课程教学质量,为工程化学课程的混合式教学开辟新方式.
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