工程教育认证背景下的计算机科学与技术专业课程建设探析

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中文摘要：随着工程教育认证制度的全面引入，计算机科学与技术专业面临着课程体系的重大调整。文章着眼于产教融合的大背景，定位于打造符合工程教育认证标准的计算机专业课程体系，提出了一套创新方案，包括课程内容的及时更新机制、跨学科课程模块的设置、与行业紧密结合的实践教学体系，以及能力导向的评价准则。经过模拟演算验证，该方案可有效提升学生的综合能力，并且与行业需求保持同步。通过对 520 名学生的能力测试及对 100 位行业专家的访谈，证实了该课程体系建设方案的有效性与可行性。该方案的应用预计将极大推动计算机科学与技术专业的课程改革，为专业人才培养奠定坚实基础，对工程教育认证中的计算机科学与技术专业课程建设具有积极的启示意义。

作者：

闵慧、李鹏

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作者单位：

湖南信息职业技术学院软件学院,湖南长沙 410200

湖南中医药大学信息科学与工程学院,湖南长沙 410208

关键词：

工程教育认证课程体系设计行业需求对接实践教学体系综合能力培养

出版年：

2024

科技视界

上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

年,卷(期)：2024.14(26)