"双向互动、三段齐进、四级融合"用于有机化学教学

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中文摘要：有机化学是一门基础课程，存在理论联系实际匮乏、课程传授体系僵化、智慧进阶引导不足和立德树人功能不全的教学痛点问题。针对这些问题，通过"双向互动、三段齐进、四级融合"的创新教学方式改善传统教学过程中教学效果不理想的状态。其中利用信息化手段，以线上线下混合式教学的方式，并经过近几年的实施，教学效果有了较明显的改善，学生的学习成绩也有了一定程度提升，有机化学课程创新教学方法在落实过程中简单易行。

作者：

夏旭东、张红喜、马小燕

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作者单位：

塔里木大学化学化工学院,新疆阿拉尔 843300

关键词：

有机化学基础课程教学痛点教学方法

出版年：

2024

科技视界

上海市科普作家协会

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影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

年,卷(期)：2024.14(26)