科技视界2024，Vol.14Issue(26) ：14-17.

"双向互动、三段齐进、四级融合"用于有机化学教学

夏旭东 张红喜 马小燕
科技视界2024，Vol.14Issue(26) ：14-17.
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"双向互动、三段齐进、四级融合"用于有机化学教学

夏旭东 1张红喜 1马小燕1
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  • 1. 塔里木大学化学化工学院,新疆 阿拉尔 843300
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摘要

有机化学是一门基础课程,存在理论联系实际匮乏、课程传授体系僵化、智慧进阶引导不足和立德树人功能不全的教学痛点问题.针对这些问题,通过"双向互动、三段齐进、四级融合"的创新教学方式改善传统教学过程中教学效果不理想的状态.其中利用信息化手段,以线上线下混合式教学的方式,并经过近几年的实施,教学效果有了较明显的改善,学生的学习成绩也有了一定程度提升,有机化学课程创新教学方法在落实过程中简单易行.

关键词

有机化学/基础课程/教学痛点/教学方法

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出版年

2024
科技视界
上海市科普作家协会

科技视界

影响因子：0.269
ISSN：2095-2457
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