医学学科在线教学的问题与优化

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中文摘要：医学学科倡导多学科交叉融合,对实践能力、人文关怀素养和知识技能体系更新意识要求高等特点大幅增加了医学在线教学实施应用的复杂性与挑战性.当前的医学学科在线教学面临着学生参与度与自律性难以保证,学生管理上的挑战不容忽视,课程内容选择与教学设计科学性不足等方面的问题与挑战,针对这些问题的在线教学优化策略包括增强学生职业使命感以提高在线学习自律性,引导设定明确学习目标以提升在线学习自主性,优化在线监督方法手段以改进学生管理效率,结合学科和学科教育特点以增强教学设计科学性.

作者：

张燕南

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作者单位：

海军军医大学国际军事医学交流中心外语教研室,上海 200433

关键词：

医学教育在线教学学科性质

出版年：

2024

科技视界

上海市科普作家协会

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影响因子：0.269

ISSN：2095-2457

年,卷(期)：2024.14(26)