摘要
自 2024 年启动的中国特色高水平高职学校和专业建设计划("双高计划")终期绩效评价开始,国家对高校的数智化转型明确提出了新的要求.本文研究将"双高计划"的"九大建设任务"等政策导向的绩效评价框架与数智化特征予以融合.经研究发现,兰州资源环境职业技术大学与兰州石化职业技术大学在数智化建设方面取得了差异化的成效,其中,前者在生态数据平台建设方面成果显著,而后者在工业互联网应用这一方面优势较为明显.两校也存在一些共性短板,故而提出了"动态监测+区域适配"的优化路径,从而持续提高院校数智化建设的水平.
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